UM PROJETO PARA AS ESCOLAS

A formação das capacidades socioemocionais

Por que deste projeto

                As escolas estão percebendo cada vez mais que não basta oferecer aos seus alunos apenas uma formação técnica de qualidade se querem obter resultados satisfatórios no processo ensino-aprendizagem. É preciso investir também na formação do seu caráter para construir alunos maduros e capazes de enfrentar as dificuldades escolares com paciência, criatividade e confiança em si e nos outros. O mercado de trabalho está valorizando e buscando atualmente pessoas capazes de arcar com as próprias responsabilidades e de demonstrar atitudes e princípios éticos.

Qual o papel dos avós na educação dos netos?

As Fontes da Motivação Ética nos Educadores

1. INTRODUÇÃO

Falar sobre a importância de educar eticamente a juventude, seja no ambiente familiar ou escolar, costuma provocar nos educadores, de forma geral, três reações bastante diversas.

Como Escolher a Escola para os nossos Filhos

Entrevista concedida ao BLOG Negócios de Família

(www.negociosdefamília.com,br) 

1 - Que tipo de escola é ideal para uma criança?

A escola ideal para uma criança é aquela que saiba conjugar duas forças complementares: as características temperamentais, psicológicas e físicas da criança com o ideal de educação que a família pretende dar para ela. Não é conveniente colocar uma criança num colégio forte, exigente, que cobra bastante, que estimula a competição se ela é muito ansiosa, preocupada com a sua imagem, tem dificuldades em assimilar habitualmente os conteúdos, não gosta de estudar, etc. Essa criança poderá sofrer um stress precoce — que lhe fará muito mal — e aumentar muito a sua baixa estima. Muitas vezes a baixa estima — fato muito comum nas crianças atuais — nasce dos pais colocarem altas expectativas nos sucessos escolares do seu filho e ele não ser dos mais capacitados. É melhor, para estes casos, buscar uma escola que, devendo ser também exigente, não prima tanto pela competição escolar. O segundo aspecto é procurar aquele estabelecimento de ensino que sintonize com os valores da família. 

OS PERIGOS DOS EXCESSOS NAS NOVAS TECNOLOGIAS

Entrevista concedida ao BLOG (www.negociosdefamília.com,br)


Entrevista com João Malheiro - Doutor em Educação pela UFRJ

1. Que tipo de problemas de convivência terá um adolescente que foi uma criança viciada em computador?
Os pais hoje, preocupados com a insegurança na cidade e muitas vezes por comodismo – para não terem que dar a atenção devida – preferem ir equipando os quartos dos filhos com video-games, internet, computador, DVD, ar-condicionado, frigo-bar... criando-os em autênticas “bolhas” tecnológicas. Estas “bolhas” depoisse tornam psicológicas e os jovens saem para as escolas, para os cursos de inglês, para os diversos esportes, etc, dentro dessas bolhas, dificultando enormemente a capacidade de olhar para as pessoas, para se relacionar com elas, tornando-as tímidas, egoístas e desinteressadas pelas necessidades dos outros. Uma pessoa educada assim, desde cedo, terá resistências para sair de si e fazer amigos: esta é a causa principal porque os jovens hoje têm 2, 3 amigos de verdade no máximo e um monte de amigos virtuais ou cachorros, gatos, etc: esses não exigem esforço de sair da bolha.

O PAPEL DAS VIRTUDES ÉTICAS NA EDUCAÇÃO

Entrevista concedida a Mariana Sanches do Gazeta do Povo


Segue aqui trechos de um entrevista publicado na Gazeta do Povo que pode ser um bom auxílio aos pais e educadores.

Fim de ano é tempo de refletir sobre nossas atitudes e melhorar o que não está legal. Nunca é tarde para retomar o aprendizado das virtudes humanas

Responda sinceramente: você se sente triste depois de devorar sozinho uma torta de chocolate? Quando algo dá errado, a única coisa capaz de levantar seu ânimo é uma sessão de compras no shopping? Se as respostas foram afirmativas, é sinal de que você está vivendo os efeitos colaterais de uma sociedade que se distanciou da busca pelas virtudes.